ASAMBLEA DE GRUPO DE EDUCACIÓN 15M
FECHA: MIÉRCOLES 25/01/2012
LUGAR: LA TABACALERA
HORA: 20.00 A 22.00
PRÓXIMA ASAMBLEA: 8 DE FEBRERO DE 2012
MODERA: SERGIO
TOMA ACTA: ELENA
ORDEN DEL DÍA
1. Asambleas de barrio presentes: acciones, ideas, propuestas…
2. Ataque a los servicios públicos.
3. Reivindicaciones de Soy Pública para la mesa sectorial de educación.
4. Interactúa 29 de marzo.
5. Entrevistas a niñ@s y adolescentes sobre cúal sería su escuela ideal.
6. Informaciones de la reunión en IU.
7. Consulta popular propuesta por la Comisión Estatal de consulta ciudadana.
1. Estuvieron representadas las asambleas de El Pilar, Arganzuela, Lavapiés, Villaverde, Carabanchel, Moncloa, Prosperidad, Sierra Norte y el Boalo.
- EL PILAR: tuvieron 2 asambleas antes de navidad y una después de las vacaciones. Han organizado unas jornadas temáticas de educación la primera sobre Educación Primaria y Secundaria y la segunda sobre FP y Universidad. Estas jornadas se grabaron y se colgaron en la web (han tenido muchas visitas).
Están intentando valorar los recursos que faltan en el barrio. Uno de los IES del barrio está perdiendo alumnado porque se está incorporando población con problemática social al mismo y hay un traslado a otros centros de los alumn@s antes escolarizad@s en el.
- ARGANZUELA: no queda gente trabajando en este barrio por lo que acuden a esta asamblea.
- LAVAPIÉS: hay un grupo de trabajo muy pequeño el cual está intentando sacar adelante una asamblea temática sobre el Estado de la educación en el barrio. A la vuelta de la navidad el grupo se ha reducido más y actualmente están pensando en acciones puntuales como pequeños talleres con trasfondo educativo y cultural.
- VILLAVERDE: la última asamblea que tuvieron fue antes de navidad y la próxima asamblea será la primera semana de febrero.
- PROSPERIDAD: han crecido en número en el grupo. Están preparando jornadas de educación especial y también unas jornadas de Pedagogía Crítica.
- MONCLOA: viene una representante más del grupo de social. Están haciendo una carta para entregar a las familias a la puerta de los coles informando de los recortes.
- CARABANCHEL: están preparando en el EkO para finales de febrero una jornadas sobre el tema ¿qué educación queremos? Nos invitan a participar en la preparación, se reúnen los lunes a las 20.30 h. Quieren consensuar ideas sobre el nuevo modelo de educación. La interbarrios del día 4 de febrero está planteada en ese espacio. Van a apoyar la marcha del día 7 de febrero.
- BOALO: como hay muchas personas mayores en el pueblo se están preparando representaciones teatrales por parte de niños y jóvenes para divertir a mayores. Tienen conexión con el concejal de festejos y están pensando qué actos organizar. Comenta que de la asamblea han salido ideas por parte de los profesores que asisten, como la de aprobados generales y no contratar autobuses para extraescolares etc..
- SIERRA NORTE: han tenido asambleas en noviembre, diciembre y enero. Están recopilando información sobre los recortes que se han llevado a cabo en la zona para entregar a las familias. Quieren crear red, armar fuerzas juntándose con más asambleas…
- UCM: hay personas en la universidad vinculadas al 15M (sobretodo estudiantes). En el campus de Somosaguas se ha convocado una asamblea de profesores y personal de la universidad a la que han asistieron 60 personas de las facultades de Trabajo social, Psicología, Económicas y Ciencias sociales y políticas. Se ha constituido una plataforma que mantiene el espíritu 15M aunque no tiene vinculación directa de PAS (personal administración y servicios) y PDI (personal docente e investigador).
– Se ha escrito una carta al rector para pedir explicaciones por lo recortes. Los sindicatos a raíz de esto se han puesto las pilas. El rector quiere firmar el Plan de Eficiencia que implica los recortes. La idea es que haya núcleos de trabajo y de presión a los sindicatos. En Moncloa se va a hacer una reunión para que la gente se organice.
– En Somosaguas ya se están haciendo desayunos reinvindicativos a las 11.00 de la mañana coincidiendo personal PAS y PDI. Está teniendo buena aceptación y participación.
– Los sindicatos se han encerrado en el rectorado. Apoyan a la plataforma la cual trabaja en dos sentidos uno presionar a los sindicatos (en qué términos negocian en las mesas sectoriales) y trabajar para frenar los recortes.
– El blog de la plataforma trabajadoresucm.wordpress.com
– Se ha contactado desde la plataforma con la Red verde. El Jueves 26 de enero fue la asamblea en el IES Puerta Bonita.
– En la manifestación del día 7 de febrero intentarán salir con pancarta de trabajadores de la UCM. Ese mismo día por la mañana habrá una entrega de firmas en el rectorado en contra de los recortes.
2. Ataque a lo público.
– Fermín se pregunta cómo centramos esfuerzos en defender lo público. Si algo compete al 15M es la movilización social. El 15M es un catalizador de movimientos masivos. Opina que tenemos que unir al Canal de Isabel II junto con sanidad y educación ¿Cómo lo hacemos?. Propone una manifestación global ciudadana concentrando esfuerzos. Ir desde el grupo a la APM.
– Mª Ángeles: se pregunta ¿Cual es lo común para que el 15M pueda servir de catalizador? Esto tiene que ser compatible con las luchas sectoriales. El logro sería conectarse.
– Julio: expresa que las manifestaciones están bien pero se quedan ahí. A lo mejor sería bueno informar, movilizar a la gente a la acción continuada en sus barrios. ¿Cómo conseguimos que la gente se ponga a currar defendiendo lo público?
– Jorge ve tres líneas de trabajo: una fortalecer la red, dos seguir movilizándose en manifestaciones y tres construir alternativas.
– Mª Ángeles opina que hay que priorizar o jerarquizar. Resistir es empezar a ganar. Intentar dibujar una agenda de acciones. Propone reflexión al grupo de educación 15M que nos lleve a la unión por lo común porque fue esto lo mismo que nos llevó a la calle el “No nos representan”. Los sindicatos no nos representan. Se pregunta ¿ de qué podemos servir a los demás movimientos que están trabajando en educación?
– Fermín: las manifestaciones masivas siempre han hecho temblar al poder. Apoyo las manifestaciones. Está habiendo una destrucción de lo público. Los sindicatos están entrampados.
– Sergio nos pregunta ¿Cúal es nuestra fuerza de trabajo? El 15M no es la solución.
– Pepe: Sí que deberíamos plantear acciones por lo que pueda venir.
– Mª Ángeles: comenta que es importante reflexionar sobre lo que es el movimiento 15M, lo que nos unió. Todo eso que está disperso porque todo está estallado Educación, Sanidad, Universidad. Para llenar la calle tiene que llenarse la conciencia. El llamamiento 15M fue común en la idea NO nos representan.
– Marina: podemos conectar una acción conjunta en defensa de lo público en la fecha de 2 de Mayo.
– Mª Ángeles: Por la defensa de lo público. Llamar a las comisiones 15M para convocar.
– Julio: se puede lanzar a los barrios para que se lleve a la APM “En defensa de lo público”. “Levantamiento social del 2 de Mayo”.
SE ACUERDA TRABAJAR EN ESTA IDEA DEL 2 DE MAYO Y PARA LA PRÓXIMA ASAMBLEA SEGUIR DÁNDOLE FORMA.
3. Reivindicaciones de Soy Pública para llevar a la mesa sectorial de educación. Las negociaciones las llevan a cabo el gobierno con los sindicatos. Nosotros como movimiento 15M no estamos en la mesa sectorial no podemos aprobar sus reivindicaciones. Se acuerda mandar un e-mail a Soy Pública informando de la posición de 15M. (Sergio ha colgado un primer documento sobre la posición de 15M, se trata de un documento conjunto. Se están haciendo sugerencias.)
4. Interactua: se acuerda asistir y comunicárselo a ellos. En la próxima asamblea dibujaremos unos puntos a tratar para que la persona o personas que asistan tengan claro de que hablar. Mª Ángeles comenta que puede ir y que le gustaría no ir sola. En el 29 de marzo jueves a las 10.30 en un pueblo de Toledo.
5. Entrevistas barrio Prosperidad ¿Cúal seria tu escuela ideal?
Nos comenta que ya han empezado a realizar entrevistas con alumn@s pequeños y adolescentes. La entrevista contiene las siguientes preguntas: ¿Qué te gusta de tu escuela o instituto? ¿Qué no te gusta? ¿Cúal sería tu escuela ideal?. Nos lee alguna de las que han hecho. Nos comenta que la línea general de las opiniones de los niñ@s de 8 años son más horas de juego y en los adolescentes valoran más positivo los profesores cercanos, más participación, más trabajo en equipo, las tutorías etc..
– Nos informa de que una profesora de ESO en el barrio ha propuesto a la dirección del centro en el que trabaja dedicar 1 hora a la semana para hablar de educación y le han dicho que sí.
– En la asamblea del barrio ha salido la idea de elaborar un libro vinculado con el movimiento 15M y que defienda la escuela pública recogiendo las ideas de los alumn@s de los centros públicos.
6. Información de izquierda unida: nos comenta Julio que en la reunión IU se planteaba puntos de unión con PP. Y que Lali Vaquerizo estuvo presente e hizo este comentario “ contra el enemigo hay que unirse”.
Mª Ángeles: a veces los sindicatos y partidos políticos “cabalgan los movimientos sociales” los hacen suyos a su manera. Tenemos que tener nuestra agenda de trabajo. Propone que se cuelguen los videos que se estén haciendo en la página de tomalaplaza para que la gente pueda acceder a ellos.
7. El punto de la consulta popular la dejamos para la proxima asamblea.
Miércoles 25 de enero de 2012
VAMOS DESPACIO PORQUE VAMOS LEJOS
15M